小班社会活动——抱一抱  

作　　者：张宏娟 

出　　处：《幼教博览》2016年第12期33-33,共1页Early Childhood Education Vision

摘　　要：小班下学期的孩子，渐渐有了与同伴交往的意愿，但是如何交往？怎样更好地加入到同伴的游戏中去宁如何去感受交往的快乐宁如何去关心同伴宁孩子们还处于懵懂状态，需要老师为他们创造交往环境的同时做适宜的引导。考虑到小班孩子的年龄特点，我特别设计了这节情境性的社会活动，让孩子们在情境中游戏，体验。

关 键 词：社会活动 小班 同伴交往 交往环境 年龄特点 情境性 孩子 下学期 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]