“应时性”在初中美术教学中的应用  

作　　者：钱凌[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区临平第一中学,浙江杭州311100

出　　处：《学周刊》2017年第2期215-219,共5页Learning Weekly

摘　　要：初中美术教材里的专业理论知识往往略显枯燥,有些内容因其专业性而与学生的实际生活产生了隔阂,教师在教学中要善于运用教学的应时性,将美术理论知识与学生的现实生活相联系,与时下流行的社会热点紧密结合,从学生切实可感的事情切入,从而激发学生对美术学习的兴趣,使他们通过实践操作更好地理解美术理论知识。

关 键 词：应时性 美术教学 章节安排 教学形式 教学语言 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]