作文教学“一拖三”  

作　　者：吴民益[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江市新区实验小学

出　　处：《黑龙江教育（小学版）》2016年第12期28-28,共1页

摘　　要：1．习作表达“一拖三”。在进行某项习作技能的教学时，必须对学生进行3次以上的同类练习。如课文《郑成功》中有个战争场面的描写，在教学时，不能只是让学生知道什么是场面描写、场面描写要注意的要点，也要引导学生回忆一些场面，让学生在课堂上进行场面描写的练笔。在下面的教学中，必须有计划地进行练习，一周一次，两周一次，一月一次，在不断的复习、练习中形成技能。

关 键 词：作文教学 场面描写 引导学生 《郑成功》 练习 习作 学时 技能 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]