对小学生数学语言表达能力培养的思考  

作　　者：林育松[1] 

机构地区：[1]福建省福清市岑兜中心小学

出　　处：《辽宁教育》2016年第12期86-87,共2页

摘　　要：美国语言学家布龙菲尔德说过：数学不过是语言所能达到的最高境界。数学语言作为数学的载体,语言的准确性体现着思维的缜密性,语言的连贯性体现着思维的逻辑性,而语言的多样性体现着思维的丰富性。由此可见,数学语言表达能力对思维能力的发展有着不容忽视的作用。因此,培养学生的数学语言表达能力也成为数学教学中不可忽视的一个重要任务。

关 键 词：语言表达能力培养 数学语言表达能力 小学生 思维能力 布龙菲尔德 语言学家 数学教学 缜密性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]