概率统计教学中数学建模题目的教学设计  

作　　者：宋超[1] 刘建新[2] 

机构地区：[1]南京工程学院数理部,江苏南京211167 [2]南京工程学院资产管理处,江苏南京211167

出　　处：《数学学习与研究》2016年第21期29-30,共2页

基　　金：南京工程学院校级高等教育研究立项课题资助(No.2015ZC14)

摘　　要：为培养学生的学习兴趣,提升应用型本科院校学生的创新实践能力,本文总结了国外著名的概率统计教材中典型的数学模型题目,希望这些题目的引入能为概率统计的课堂教学注入更多的活力,为培养学生的“用数学”的理念和概率统计课程的教学改革和教材建设提供有益的思路.

关 键 词：应用型本科院校 创新能力 概率统计 数学建模 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O21-4[文化科学—教育学]