“互联网+”背景下基于翻转课堂教学模式的程序设计课程改革  

作　　者：仇丽青[1] 陈卓艳[1] 丁长青[1] 

机构地区：[1]山东科技大学信息科学与工程学院,山东青岛266590

出　　处：《软件导刊》2016年第12期185-188,共4页Software Guide

摘　　要：在"互联网+"背景下,开展程序设计课程改革,将翻转课堂教学模式融入到课程改革中,构建了基于翻转课堂教学的程序设计改革模式。以《Java程序设计》课程为例,将整个教学过程分为需求分析、过程设计和考核评价3个阶段。实践结果证明,该模式在很大程度上改善了课堂教学质量,提高了教学效果,建立了良好的教学学习氛围。

关 键 词：互联网+ 翻转课堂 程序设计 JAVA程序设计 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]