课文导读之“四读”法  

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作  者:孔晓慧 

机构地区:[1]山东省蓬莱师范学校第一附属小学

出  处:《辅导员(中下旬)(教学版)》2016年第22期49-49,共1页

摘  要:作为一名语文教师,不仅仅要教给学生生字生词以及课文内容,更重要的是阅读方法的传授。通过多年的教学实践,笔者探索出"课文导读之四读"法。一、课文导读之第一读:我明白了什么?第一读属于初读课文。在这一环节中,教师要引导学生完成以下任务:1.在读的过程中,标出每个自然段的序号。这样做,一是为了让学生对课文有初步的认识,了解本课由几个自然段构成;

关 键 词:课文内容 写作方法 修辞方法 堂课 赏析课 写作手法 假以时日 三读 文中 

分 类 号:G633.33[文化科学—教育学]

 

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