源于生活,回归生活,让品德与生活课程“活”起来——以《拥有好心情——走出烦恼》为例  

作　　者：施凤珍 

机构地区：[1]古田县罗华中心小学

出　　处：《福建教育》2016年第44期45-46,共2页

摘　　要：《品德与社会》课程是一门指导生活的课程。儿童品德的形成应该源于他们对生活的认识、体验和感悟。只有来自于学生真实生活的教育活动,才能引发他们真实的而不是虚假的道德体验和道德认知,才能引发他们内心的而不是表面的道德情感。

关 键 词：品德与生活 《品德与社会》 品德的形成 道德认知 五年级 人教版 道德体验 教育活动 法律意识 新课导入 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]