语文教学中学生的有效参与研究  

作　　者：李植林 

机构地区：[1]甘肃省静宁县第三中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2016年第12期89-90,共2页

摘　　要：初中语文课程具有应用性、工具性等特征,在整个初中教育体系中占据着非常重要的教学地位。但是很多语文教师在教学中习惯于采用传统的＂满堂灌＂式教学法,影响了教学质量和教学效率的提高。初中语文教学不仅要传授给学生最基本的语文知识,同时还要对学生进行素质教育,只有让学生切实参与到课堂教学中,才能真正调动学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,

关 键 词：初中语文教学 中学生 有效参与 语文课程 教学地位 教育体系 语文教师 教学效率 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]