在课堂对话中发展学生的思考能力——“烙饼问题”教学例谈  

作　　者：王薏[1] 

机构地区：[1]北京市朝阳区芳草地国际学校双花园校区

出　　处：《中小学数学（小学版）》2016年第12期50-52,共3页

摘　　要：课堂对话是指课堂上师生之间、生生之间,为达成教学目标而进行的语言交流活动。法国教育家保罗弗莱雷说过：＂没有对话,就没有交流,也就没有真正的教育。＂数学教学离不开＂对话＂,因为数学是一门思维学科,数学教学是思维活动的教学,数学课堂是动态的思维场,

关 键 词：课堂对话 教学目标 能力 学生 数学教学 思维活动 交流活动 数学课堂 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]