学校德育情境创设与现代公民品德培育  

作　　者：叶方兴[1] 

机构地区：[1]华东师范大学马克思主义学院

出　　处：《中国德育》2016年第22期15-20,共6页Moral Education China

基　　金：国家社会科学基金2012年度教育学青年课题"学校积极公民培育研究:理念;方法和技能"(CEA120115)研究成果

摘　　要：真正的德育不应是枯燥无味的机械灌输，而是能够激发人心、充满热情的道德实践活动。德育要发挥实效，必须要落实到具体情境之中，经由人的反复实践，最终内化为道德主体的内在习性。

关 键 词：学校德育 情境创设 公民品德 道德实践活动 培育 现代 道德主体 灌输 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]