如何进行有效的语文阅读思维训练  

作　　者：王斌 

机构地区：[1]江苏省大丰市小学发展第六共同体

出　　处：《作文成功之路》2016年第12期69-69,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：一、阅读思维训练的前提保证学生在课堂上的思维状态,往简单里说无非是敢与不敢、能与不能的区别。敢思、善思,是我们教师训练学生思维的着眼点。如何让学生敢思呢？我们不妨打这样一个比方,同样是30厘米的宽度,一般人敢在赛场跑道上骑车,却不敢在独木桥上骑车,为什么呢？这是因为在独木桥上缺乏必要的安全感。同样,在我们的课堂上,学生之所以思维不积极,首要的原因是没有胆量,害怕说错了被老师骂,

关 键 词：思维训练 语文阅读 学生思维 思维状态 教师训练 独木桥 安全感 课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]