巧用圈点勾画 事半功倍  

作　　者：王生龙 

机构地区：[1]江苏海安县开发区实验学校

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2016年第12期29-29,共1页

摘　　要：每次考试后，总是听到学生这样的抱怨，“这道题是我看错了”“如果审题再细致点，就好了”。绝大部分学生都有过因审题不细致甚或错误而导致的失误。这样的非智力性因素失误确实让人扼腕可惜。而巧妙使用圈点勾画的方法是减少或杜绝此类现象的有效途径，往往能事半功倍。

关 键 词：事半功倍 圈点 巧用 非智力性因素 学生 审题 考试 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]