让阅读课堂充满活力与生命张力  

作　　者：陈小伟[1] 

机构地区：[1]江苏省运河高等师范学校附属小学

出　　处：《课外语文》2016年第12期127-127,共1页

摘　　要：语文课程改革告诉我们,语文教学不是枯燥乏味的单向灌输,也不是“庖丁解牛”式的琐碎分析。教师要依据教学内容,相机开展小组探究活动,以此来调动学生的阅读热情,拨动学生思维之弦,激发交流表达的欲望,进而培养学生合作学习能力。

关 键 词：小学语文教学 研读 批注 小组探究 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]