职业院校教师科研能力提升的途径  

作　　者：冯帆[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州技师学院学生工作处,江苏徐州221151

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2016年第6期68-71,共4页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：中国职协2015年度立项课题"技工院校科研管理体系创新研究"(项目编号:2015016)的阶段性研究成果

摘　　要：职业院校是为经济社会发展和生产服务一线培养高素质劳动者和技术技能人才的地方。教学、科研、社会服务是职业院校的三大职能。他不仅承担着培养高素质劳动者和技术技能人才的任务,还需要进行科学研究,为社会服务。科研不仅是学校为社会服务的主要形式,而且是提高教学质量、提升教师"双师"素质的有效途径,是开展课程开发与改革、促进专业建设和发展的重要手段。

关 键 词：职业院校 教师 科研能力 提升 途径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]