让《绝句》融化在孩子心中——《绝句》教学设计  

作　　者：朱晓丹 

机构地区：[1]江苏南京市月苑第一小学

出　　处：《小学语文教学（人物）》2016年第12期43-44,共2页

摘　　要：绝句,又称截句、断句、绝诗,四句一首,短小精粹。它是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁,属于近体诗的一种形式。《绝句》（迟日江山丽）是唐朝诗人杜甫的一首极富诗情画意的佳作。这首诗浅近易懂,针对二年级学生的特点和学段要求,我设计了词串导入、以读为本、启发想象、书写指导这样的教学环节。一、借助词串,融化诗中＂词＂1.今天,我们的课堂上来了一些词语宝宝,瞧,他们来了。

关 键 词：《绝句》 教学设计 诗歌体裁 孩子 唐朝诗人 诗情画意 以读为本 启发想象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]