浅谈如何在初中数学课堂中运用问题教学手段  

作　　者：赵炳伦 

机构地区：[1]青岛市黄岛区王台初级中学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2016年第12期114-114,130,共2页

摘　　要：数学的心脏就是问题,任何数学知识都是由问题衍生出来,并在解决问题的过程中得到的。因此,初中数学教学必然离不开数学问题,那么,如果在初中数学课堂上开展有效的问题教学,成为广大数学教育工作者面临的重大问题。问题教学法是以学生为主体,以解决问题为主要教学内容的教学方式,强调民主、探究、合作。对如何在初中数学课堂采用问题教学法展开研究与分析,旨在为广大数学教育工作者提供教学思路。

关 键 词：初中数学 问题性教学 问题情境 提出问题 解决问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]