论班级自主管理之策略  

作　　者：李芝梅 

机构地区：[1]四川省成都市科华中路小学

出　　处：《中国德育》2016年第23期53-55,共3页Moral Education China

摘　　要：只要我们真正做到以生为本，敢于思考，敢于实践，充分调动学生的主观能动性和创造性，为孩烈门营造和谐快乐的成长环境，我们的花儿就一定能精彩绽放!

关 键 词：班级自主管理 主观能动性 以生为本 成长环境 创造性 学生 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]