批判性思维能力的培养在大学英语听说教学中的应用  

作　　者：任颂[1] 

机构地区：[1]北京联合大学生物化学工程学院

出　　处：《考试周刊》2017年第1期96-97,共2页

摘　　要：本文将从批判性思维国内研究的现状、大学英语听说教学的特点及批判性思维能力的培养与大学英语课程教学要求的契合度三个方面探究在大学英语课堂中，英语听说教学为栽体，对学生进行批判性思维能力培养的可行性。同时基于探究性教学法、互动式教学法及反思教学法对培养批判性思维的大学英语听说课堂进行有效的教学设计和内容拓展。

关 键 词：批判性思维 大学英语听说教学 课程设计 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]