我们的“写作精神”在哪里  

作　　者：张善存 

机构地区：[1]山东滕州市第二中学

出　　处：《语文学习》2016年第12期1-1,共1页

摘　　要：“我们这边学生一个学期也要写七八篇作文，可这些作文之间没有联系，这样就成了碎片，没有形成情感、技能和手法的结构化的整体，不利于学生写作的持续进步。”曹勇军老师在“中美写作教学对话”（见《语文学习》2016年第10期）中如此概括我们当下作文教学中存在的问题，可谓一语中的!再读文中援引的那篇“多文体写作”例文，简直不敢相信是出自一个7年级学生之手。

关 键 词：学生写作 精神 作文教学 《语文学习》 教学对话 文体写作 结构化 老师 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]