高职护理专业儿科护理学教学问题与对策  

作　　者：王静娴[1] 高宁宁[1] 杨洋[1] 王晓静[1] 

机构地区：[1]济源职业技术学院护理系,河南济源459000

出　　处：《西部素质教育》2017年第1期131-131,共1页Western China Quality Education

摘　　要：为了提高高职儿科护理学的教学质量,进而推进教学改革,文章分析了儿科护理学教学存在的问题,并提出了切实可行的应对策略,包括优化课程目标、调整课程内容、改进教学方法、完善考核评价模式。

关 键 词：儿科护理学 高职教学 护理专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]