以赛促学,赛训合一——基于教学比赛的教师研修新探索  

作　　者：杨梓生[1] 

机构地区：[1]龙岩市普通教育教学研究室

出　　处：《福建教育》2016年第50期26-28,共3页

摘　　要：一、问题提出教学比赛是有效发现、培养优秀教师的专项教研活动,备受教研部门、基层学校和一线教师重视。然而,从过往经验看,教学比赛也存在值得深思的地方,比如,通过教学比赛选拔出来的不少优胜者,回归到日常教学时,并不能持续保持着比赛过程中表现出来的水平,甚至有不少获奖教师在后续参赛中未能取得应有的成绩。

关 键 词：教学比赛 优秀教师 研修 问题提出 教研活动 教研部门 一线教师 基层学校 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]