语文课堂中的有效阅读  

作　　者：邢晓霞 

机构地区：[1]甘肃省古浪县直滩初级中学

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2016年第9期181-182,共2页

摘　　要：中学语文教学的现状是“用时多、效率低”，低效率的阅读教学导致学生阅读水平偏低，这无疑也阻碍着学生语文素养的提高。这种令人担忧的现状已不能适应新时代的要求，在这样的背景下，我们积极思考并努力实践初中生语文高效的阅读方式。

关 键 词：语文课堂 有效阅读 中学语文教学 阅读水平 阅读教学 语文素养 阅读方式 低效率 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]