针对预防医学本科生环境卫生学课程教学设计的思考  

作　　者：张建彬[1] 杜可军[1] 苏鹏[1] 王迪雅[1] 刘新秦[1] 骆文静[1] 

机构地区：[1]第四军医大学,陕西西安710032

出　　处：《卫生职业教育》2017年第2期52-53,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：国家重大科技支撑计划项目"职业接触医用辐射和重金属及纳米材料健康危害的控制研究"(2014BAI12B04)

摘　　要：改变传统的课程教学理念,创新教学方法,完善课程教学设计,总结以往的教学经验,是当今教学改革的主要方向。以环境卫生学课程教学设计为例,从课程教材和教学内容的分析、课程标准的理解、教学实施方面,针对目前环境卫生学教学设计中存在的普遍问题进行思考和研究,并提出相应的解决方案,为相关专业教师的教学设计提供借鉴。

关 键 词：环境卫生学 教学设计 预防医学专业 本科生 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]