音乐课堂教学设计思辩  

作　　者：黄菊[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院音乐学院

出　　处：《音乐教育与创作》2016年第12期19-21,共3页

摘　　要：课堂教学设计即备课，是教师必须认真思考的一项经常性工作，它是上好课的前提，也是教师对教材、学生和课堂实际认识深化的过程。课堂教学设计与教师的知识水平、各方面的素质、以及教学目的的实现和教学质量的提高有着密切的关系。

关 键 词：课堂教学设计 音乐 经常性工作 知识水平 教学质量 教学目的 教师 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]