高校文科教师专业发展的团队建设研究  

作　　者：杨旭[1,2] 

机构地区：[1]山东师范大学文学院 [2]齐鲁工业大学文法学院

出　　处：《中国成人教育》2016年第24期48-51,共4页China Adult Education

基　　金：山东省文化艺术科学"十二五"重点学科"文化传播学"的研究成果

摘　　要：教师的专业发展对于提升教师教学水平、促进科研与教学相结合具有重要作用,这一作用在高校文科教师群体中的表现尤为明显。文科教师专业发展具有自身特点,文科教师的现有团队建设严重滞后,无法适应高校专业发展现状。团队建设对于文科教师专业发展具有重要作用,应探索适合文科教师专业发展自身特点的团队建设策略。

关 键 词：高校 文科教师 专业发展 团队建设 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]