杨旭

作品数：7被引量：16H指数：2
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发文主题：高校美育传承视阈传记批评更多>>
发文领域：文学文化科学更多>>
发文期刊：《俄罗斯文艺》《中国成人教育》《高教学刊》《文艺评论》更多>>
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“大美育”视域下高校思政课改革研究被引量：2
《高教学刊》2023年第24期177-180,共4页杨旭 
山东省社科规划专项“美育融入新时代高校思想政治教育的路径研究”(21CSZJ22)。
新时代对思政课的教学提出新要求,“大美育”观的提出与大学阶段思政课的教学改革具有内在契合性,丰富思政课教学内容的广度和深度。在内容改革方面,高校思政课本身具有丰富的审美元素,可以将其归纳为生活美育模块、传统文化美育模块和...
关键词：新时代 美育 高校 思想政治教育 改革 
非遗传承视阈下高校美育教学的路径研究被引量：8
《高教学刊》2020年第17期1-4,8,共5页杨旭 
山东省艺术教育专项课题“非遗传承视阈下高校美育教学的路径研究”(编号:YJ201911095);齐鲁工业大学(山东省科学院)校级重点教研课题“课程思政视阈下‘非遗’融入对外汉语教学的应用研究”(编号:2019zd35)。
非遗的文化传承对于我国高校的美育教学有十分重要的价值。在非遗视阈下,美育融入了时代和民族的特色,美育的内涵包括经典文学艺术和民间文化内容。非遗文化与美育学科在内在基础、发展动力和外在形式上具有共通性。要建立非遗与美育相...
关键词：非遗 高校 美育 
高校文科教师专业发展的团队建设研究被引量：3
《中国成人教育》2016年第24期48-51,共4页杨旭 
山东省文化艺术科学"十二五"重点学科"文化传播学"的研究成果
教师的专业发展对于提升教师教学水平、促进科研与教学相结合具有重要作用,这一作用在高校文科教师群体中的表现尤为明显。文科教师专业发展具有自身特点,文科教师的现有团队建设严重滞后,无法适应高校专业发展现状。团队建设对于文科...
关键词：高校 文科教师 专业发展 团队建设 
谢·布尔加科夫的文艺批评观被引量：1
《俄罗斯文艺》2016年第3期51-58,共8页杨旭 
东正教神学思想与俄罗斯当下的社会问题是布尔加科夫理论关注的两个焦点,这直接促成了他独特宗教哲学思想的形成。对索非亚学说的诠释是布尔加科夫宗教观的具体体现,为其文艺批评提供了理论支持。在对文艺的界定和具体文学作品的解读中...
关键词：东正教 索非亚 文艺评价标准 
罗赞诺夫的陀思妥耶夫斯基批评
《文艺评论》2015年第9期27-30,共4页杨旭 
19世纪末20世纪初的俄罗斯文化思想领域，以其诗歌的再次复苏、文学艺术流派的层出不穷，以及各种思想观念的蓬勃激荡为特征，被后世誉为“白银时代”，用以区别19世纪初以普希金、莱蒙托夫为代表的“黄金时代”的诗歌创作时期。相比于...
关键词：陀思妥耶夫斯基 19世纪末20世纪初 “白银时代” 批评 文学艺术 黄金时代 19世纪初 文化思想 
新历史主义与传记批评之比较被引量：1
《内蒙古电大学刊》2004年第6期37-38,共2页杨旭 
人与历史的关系历来就是文学理论所研究的维度之一。作为一种文学研究的基本方法 ,社会历史法在沉寂多年后重又浮出水面 ,以至于在当今又成为人们普遍关注的话题。以文学活动中的主体作用为切入口 ,对圣·佩韦的传记批评和 2 0世纪 80...
关键词：新历史主义 传记批评 文学批评 圣·佩韦 
奇妙而美丽的“彩虹”——韩国作家金东里小说一窥被引量：1
《内蒙古电大学刊》2004年第1期2-3,共2页杨旭 
金东里小说是在更深层面上代表朝鲜民族精神内涵的严肃文学。《巫女图》是其文学思想的集中代表 ;女性形象是其唤醒民族意识和人道主义精神的重要途径。
关键词：韩国 作家 金东里 小说 《巫女图》 女性形象 
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