成都高新大源学校——走在“阳光课堂”的路上  

出　　处：《四川教育》2016年第11X期F0002-F0002,共1页

摘　　要：三年来，成都高新大源学校全面推行“阳光课堂”，以探究性学习、小组合作学习作为课堂建设的核心，落实“十五六策略”和“五五四二原则”；以开展探究性教学为抓手，以学习潜能开发为重点，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变；全面推行小组合作学习，建立小组合作学习机制。

关 键 词：课堂 阳光 学校 成都 小组合作学习 学习潜能开发 学生学习方式 合作学习机制 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]