导言课:实现学生和历史学习的对接  

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]陕西省安康市教学研究室

出　　处：《中学历史教学》2017年第1期55-57,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：2016年秋,参加闫璟老师＂第一节课迷住学生——感受历史的魅力＂主题研讨活动（详见本刊2016年第11期）。笔者发现,近年来诸多优秀历史老师的导言课,实现了由推销和展示教师自身魅力向深挖历史学科内涵、展示历史学习魅力的转型。面对高一新生、高二文理、高考学生,针对政治、经济、文化等不同板块及不同单元主题,精心设计和开发出满足不同需求的导言课,充分实现与不同学段历史学习的对接。李惠军老师认为,

关 键 词：历史学习 历史老师 主题研讨 高一新生 惠军 单元主题 活动设计 高中历史课程 主题式 历史课程标准 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]