隐蔽的意象和文本的张力——冰心《纸船》教学实录  

作　　者：辜学超 

机构地区：[1]武汉光谷第二初级中学

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2017年第2期154-156,共3页

摘　　要：这是现代著名诗人冰心的一首新诗。鄂教版教材选人这首诗歌时，课本上对这首诗有四处批注。这样一来，学生可以通过课本上批注的示范学会圈点批注的方法，同时也可以结合批注增强对这首含蓄隽永的新诗的理解。因此，在上这节课时，我让学生先学习教材中的批注方式，然后基于自己的阅读体验选择一处最喜欢的地方再做一项批注。完成这一工作之后，我的授课便正式开始了。

关 键 词：教学实录 《纸船》 冰心 圈点批注 张力 文本 意象 隐蔽 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]