引导学生探索几何模型——以反比例函数问题为例  

作　　者：冯亚红 

机构地区：[1]浙江省宁波市惠贞书院

出　　处：《初中数学教与学》2017年第1期1-3,共3页

摘　　要：反比例函数与几何图形相结合问题是近年来中考的热点,此种题型往往具有一定难度.本文介绍一次课堂教学中,教师引导学生在反比例函数中探索几何模型,让学生在解题中发现规律,提高能力的案例,供赏析.

关 键 词：几何模型 比例函数 函数问题 课堂教学 相似三角形 变式 辅助线 等腰直角三角形 数学解题 第二象限 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]