如何在学期初教研活动与培训中提高自我学科素养  

出　　处：《中国学校体育》2017年第1期73-77,共5页

摘　　要：研讨背景：每学年或学期初，各级各类教研部门都会组织不同形式的教研活动或教师培训。此类活动旨在借助业务主管部门的引领与指导，通过学习与培训进一步提高体育教师的素养，以便高效地完成教育教学工作。但在实际的教研活动与培训中，有些内容并不完全符合教师的实际需要，导致活动与培训效果大打折扣。本次研讨，就如何组织高效学习培训，如何通过学习培训最大限度地提高教师教学的能力进行研讨。

关 键 词：教师培训 教研活动 学科素养 业务主管部门 教育教学工作 学习培训 教研部门 体育教师 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]