提高自我学科素养“四步走”  

作　　者：曲艺[1] 

机构地区：[1]吉林省吉林市第一实验小学

出　　处：《中国学校体育》2017年第1期77-77,共1页

摘　　要：每学年或学期初，各级各类教研部门会组织不同形式的教研活动，或学期初的教师培训。这些活动旨在通过业务主管部门的引领与指导，通过学习与培训进一步提高体育教师的综合性学科素养，以能高效地完成教育教学工作。但在实际的教研活动与培训中，有些内容并不能完全符合教师的实际需要，导致活动与培训效果大打折扣。现通过以下“四步走”，探讨如何通过学期初的培训和教研活动提高本学科的学科素养。

关 键 词：学科素养 教师培训 教研活动 业务主管部门 教育教学工作 教研部门 体育教师 实际需要 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]