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课外体育活动与课堂教学有机结合的路径
《中国学校体育》2023年第9期81-81,共1页孟凡东 张永璟 曲艺 
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,在“科学利用课余时间”部分提出:“开展适宜的体育锻炼。”课外体育活动与体育课教学如何有机结合起来,互相促进,提...
关键词：课外体育活动 体育教学质量 校外培训 体育锻炼 中共中央办公厅 作业负担 体育课教学 有机结合 
多元融合:对“跳”的学练路径再思考
《中国学校体育》2023年第4期88-88,共1页曲艺 
在传统体育课堂教学中,“跳”的专项技术教学通常出现在田径项目中,其技能运用多体现在高度与距离2个方面。在此话题研讨中,以学生发展为中心的理念、探索,有助于培养教师在体育实践过程中的创新意识、综合多样化的教学方式方法,形成具...
关键词：体育实践 多元融合 田径项目 专项技术 技能运用 体育与健康课程 以学生发展为中心 教学方式方法 
感悟奥运精神 提升运动技能 培育体育品德被引量：1
《中国学校体育》2022年第3期87-87,共1页曲艺 孟凡东 张永璟 
一、感悟冬奥精神,激发民族热情在2022年北京冬奥会(冬残奥会)上中国运动健儿们展现出了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。宝剑锋从磨砺出,每一枚奥运金牌的背后都饱含着奥运健儿数十年...
关键词：中华体育精神 奥运健儿 运动健儿 公平竞赛 体育实践 为国争光 奥运金牌 奥林匹克精神 
“三重一赛”打造校园冰雪特色
《中国学校体育》2021年第11期6-7,共2页曲艺 
2019年3月31日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》,指出“大力开展冰雪运动进机关.进校园、进部队.进厂矿进农村、进社区、进家庭等活动,鼓励各地依托当地自然和人文资源,发...
关键词：冰雪运动 中小学校 冬季运动 冰雪项目 校园文化 嘉年华 国家体育总局 普及与提高 
《中国学校体育》杂志“群英荟萃”总第62期话题研讨综述:体育课堂教学中“教会”“勤练”“常赛”实施与融合策略被引量：3
《中国学校体育》2021年第1期76-76,共1页张永璟 孟凡东 曲艺 
一、细化课堂教学,突显“教会”特征“教、学、会”是递进的关系,“教”是条件,“学”是路径,“会”是目标,“教会”的目的是为了让学生“学会”。在中小学体育课堂教学过程中,教师要细化教学内容、掌握基本概念、了解动作顺序、完成动...
关键词：完成动作 动作要领 动作顺序 融合策略 勤练 体育课堂教学 中小学体育课堂 细化教学 
《中国学校体育》杂志“群英荟萃”总第61期话题研讨综述:"研""析""测"三位一体抓好体质健康测试与上报
《中国学校体育》2020年第11期75-75,共1页孟凡东 曲艺 
根据本次研讨中呈现的全国各地学校学情和地域差异问题,笔者从学期初的调研与研讨、课堂教学及相关练习计划中的策略分析以及如何高效完成测试工作三方面进行如下总结。
关键词：体质健康测试 群英荟萃 课堂教学 学情 三位一体 地域差异 策略分析 练习计划 
营造教学氛围 展现优质课堂
《中国学校体育》2019年第5期76-76,共1页曲艺 
体育课堂教学中,有效的课堂互动是打造优质体育课堂教学的主要手段,它离不开师生之间、生生之间的相互作用与影响,良好、和谐的课堂是一堂成功体育课的必要条件。同时,愉快的、催人向上的课堂氛围可以帮助学生了解自己的兴趣爱好,可以...
关键词：体育课堂教学 教学氛围 课堂互动 相互作用 必要条件 兴趣爱好 课堂氛围 学生 
冬季体育课堂教学的有效实施策略
《中国学校体育》2018年第1期75-75,共1页曲艺 
冬季体育课堂教学有其显著的季节特点，很多学校进入冬季后及时调整体育课堂教学内容，也有一些体育教师在学期初的教学计划中，就有目的地提前安排了进入冬季后的课堂教学内容，并提出了关于冬季课堂教学中需要注意的一些问题。
关键词：体育课堂教学 冬季 课堂教学内容 教学计划 体育教师 目的地 
提高自我学科素养“四步走”
《中国学校体育》2017年第1期77-77,共1页曲艺 
每学年或学期初，各级各类教研部门会组织不同形式的教研活动，或学期初的教师培训。这些活动旨在通过业务主管部门的引领与指导，通过学习与培训进一步提高体育教师的综合性学科素养，以能高效地完成教育教学工作。但在实际的教研活动...
关键词：学科素养 教师培训 教研活动 业务主管部门 教育教学工作 教研部门 体育教师 实际需要 
“问”与“答”诠释中小学体育教育研究
《中国学校体育》2016年第6期74-75,共2页曲艺 孟凡东 
作为体育教师，对如何做好体育教育研究这个话题应该不陌生，那么，如何更好地在体育教育教学中做好教育研究是现阶段中小学体育教师必须解决的实质问题。这不仅关系到教学质量的提升，同时也关系到体育教师自身的专业化发展，下面根据...
关键词：中小学体育教师 教育研究 “问” 诠释 专业化发展 实质问题 教育教学 教学质量 
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