探索具有化学特色的生命安全教育途径  

作　　者：刘宏霞[1] 姜国利[2] 

机构地区：[1]吉林省松原市教育学院,138000 [2]吉林省白城市第一中学,137000

出　　处：《中学化学》2017年第2期11-12,共2页

摘　　要：化学的特征是研究物质和创造物质。义务教育阶段化学课程标准中明确将：＂增强安全意识,逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。＂作为课程目标之一。而生活在物质世界中的学生,除了意外伤害,其他的生命安全问题几乎都跟他们生活中接触到的物质及其变化有关。所以,在化学学科教学过程中,探索具有化学特色的生命安全教育途径是非常必要的。现将笔者探索的成果与广大同仁共享。一、以化学实验为契机,

关 键 词：化学课程标准 生命安全 教育途径 可持续发展观念 化学物质 义务教育阶段 安全意识 合理使用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]