历史与社会学科核心素养及其教学策略  

作　　者：陈新民[1] 

机构地区：[1]浙江外国语学院社会科学教研部

出　　处：《基础教育课程》2017年第2期33-38,共6页

基　　金：2014年浙江省哲学社会科学规划课题“基础教育课程综合化背景下的学生思维方式转型研究——以社会科课程为视角”(项目编号:14NDJC236YB)的研究成果

摘　　要：2014年，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，第一次提到了“核心素养”的概念，并提出了具体的实施意见。根据有关专家的定义，核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境时，运用所学的知识、观念、思想、方法，解决真实的问题所表现出来的关键能力与必备品格。

关 键 词：教学策略 素养 社会学科 历史 知识经济 信息化时代 立德树人 课程改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]