浅谈初中语文课的多种导入法  

作　　者：何焕东 

机构地区：[1]五常市背荫河镇中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2017年第1期38-39,共2页

摘　　要：语文是一门综合性极强的学科，是学好所有其他学科的基础。那么，怎样才能让学生爱上语文呢？笔者认为最重要的一点就是语文教师在每节语文课的导入方法上要有深入的研究。“良好的开端等于成功的一半”，千万不可小觑每节课开始的三分钟，教师必须在这短短的“黄金三分钟”内以其独特的语言风格、恰到好处的导入方法来抓住学生的心，把学生吸引到课堂上来，让学生尽快投入到学习中。教者的语言风格是其个人在长期工作中形成的，不好改变；导入方法则可以课课有变化，堂堂有更新，人人皆可学习、掌握及运用。本人结合教学实践总结如下课堂导入“妙方”，希望与同行共勉。

关 键 词：语文课 导入法 初中 其他学科 导入方法 语文教师 语言风格 课堂导人 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]