教学怎样和与美  

作　　者：张星 

机构地区：[1]山东省青岛市崂山区实验小学

出　　处：《人民教育》2017年第3期123-125,共3页People's Education

摘　　要：一些课堂教学更多在关注教案预设的执行和认知国标的完成，忽视了教学过程中“人”的生命状态，导致了课堂教学机械化和程式化。

关 键 词：课堂教学 生命状态 教学过程 程式化 机械化 预设 教案 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]