幼儿园健康领域主题园本教研的探索与实践  

作　　者：陈文莉 

机构地区：[1]江岸区珞珈山街幼儿园

出　　处：《当代学前教育》2016年第2期27-30,共4页

摘　　要：园本研究,即密切结合幼儿园工作实际,以教师为研究主体的一种教育研究活动。园本研究要求园长、教师都是研究者,都是研究的主体。园本研究主张开展行动研究,在行动中研究、在研究中行动。我园是一个一园三址的示范性幼儿园。如何将三个园区教师的思想进行碰撞,激发新的感悟和体会;让初入职场的教师能迅速成长;让教师在教研过程中自我教育、自我发展、自我实现的需要得到满足则是在教研组活动中亟待解决的问题。萧伯纳说：你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果;

关 键 词：幼儿园工作 园本教研 自我实现的需要 实践 健康 教育研究活动 教研组活动 研究主体 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]