《24时记时法》教学  

作　　者：赵爱平[1] 

机构地区：[1]江苏苏州市张家港市泗港小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2017年第1期93-95,共3页

摘　　要：【教学内容】苏教版三年级下册第51～52页。【教学过程】一、准备先行,激活已有经验课前让学生完成如下备学问题：1.一天的时间是从什么时候开始的？2.上午的时刻可以怎样表示？还可以怎样表示？请举例说明。3.下午的时刻可以怎样表示？还可以怎样表示？请举例说明。4.生活中你在哪里看见过这种记时法？5.还想了解哪些记时法的知识或还有哪些疑问？

关 键 词：时法 苏教版 学习活动 激发求知欲望 变式练习 篮球比赛 头脑风暴 演示课件 脑筋急转弯 文体活动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]