人教版九年级《数学》“代数式”定义商榷  

作　　者：王伟民 杨培军[2] 

机构地区：[1]安徽省太和县宫集镇中心学校,安徽太和236652 [2]安徽省阜阳市教育局物理教研室,安徽阜阳236000

出　　处：《教学与管理（中学版）》2017年第3期43-44,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：数学概念是数学学习和研究的基础。通过连接词"和"与"或"两词含义的区别,以及描述性定义之前所列举的例子与定义内涵矛盾的剖析,阐述九年级《数学》中"代数式"定义欠妥的原因,并提出修正方案。

关 键 词：代数式 定义 数 字母 运算符号 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]