《塞翁失马》教学设计  

作　　者：王振 

机构地区：[1]山东省淄博市育才中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2017年第2期10-11,共2页

摘　　要：教学目标：1.熟读成诵,积累文言文知识。2.分析人物形象,联系生活实际理解寓意。教学过程：一、导入新课同学们,当我们打开文学长卷时,我们会发现有许许多多的寓言故事,在历史的演变中,成为了耳熟能详的成语。比如,“拔苗助长”、“守株待兔”、“狐假虎威”。现在请大家放飞思维,开动脑筋,说一说你还知道哪些寓言故事。

关 键 词：《塞翁失马》 教学设计 “拔苗助长” “守株待兔” 寓言故事 教学目标 人物形象 生活实际 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]