高中文言文课堂教学实效性探究  

作　　者：唐胜天[1] 

机构地区：[1]甘肃民勤县第四中学

出　　处：《中学教学参考》2017年第6期29-29,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：针对目前高中文言文教学费时费力收效不明显的现状,提出改革传统文言文课堂教学方式的策略,从确定合理目标内容,充分调动学生学习兴趣,转变陈旧教学理念,促进学生自主学习角度入手,革新教学方式,从而使学生拥有阅读浅易文言文的能力。

关 键 词：高中文言文 课堂教学 实效性 教学策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]