高中文言文

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考教衔接,在高中文言文教学中培养学生的思维能力——基于高考文言文简答题分析的教学建议
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2025年第3期77-80,共4页陈佳 
高考文言文简答题“因文设题”,侧重考查学生对人物、事件、原因、目的、条件、方法等文章要素的分析能力,具有较强的综合性。基于教考衔接理念,教师应分析概括依据题、由果溯因题、比较异同题、思路分析题、评价鉴赏题等不同类型高考...
关键词：高考文言文简答题 文言文教学 高中语文 
人工智能在高中文言文阅读教学中的应用研究
《学周刊》2025年第9期88-91,共4页邹金燕 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)建议教师在课程教学中聚焦学生核心素养的发展,把握信息时代的特点,积极应用新技术、新手段建设语文课程教学体系。人工智能是信息时代的产物,将其应用于课程教学中...
关键词：新课标 人工智能 高中 文言文 阅读教学 应用 
高中文言文阅读训练
《新读写》2025年第3期33-35,共3页韦秉文 陶然 
阅读下面的文言文,完成后面的题目。材料一:初,越巂太守马谡,才器过人,好论军计,诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰:“马谡言过其实,不可大用,君其察之!”亮犹谓不然,以谡为参军,每引见谈论,自昼达夜。及出军祁山,亮不用旧将魏延、吴懿...
关键词：文言文 马谡 诸葛亮 
优化高中文言文阅读教学“三部曲”
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期64-65,共2页郭艾娣 
文言文阅读活动的开展需要基于作品的时代背景,同时在阅读中融入自身情感,结合朗读、背诵等方式来加深对文章的理解。高中学生需通过阅读文言文深入理解中华民族的优秀传统文化,并致力于将其传承与弘扬。具体实施步骤为:链接历史背景,...
关键词：高中语文 文言文教学 阅读教学 
高中文言文深度教学探讨
《语文世界(中旬刊)》2025年第3期66-67,共2页李景 
在高中语文教学领域,文言文教学占据着举足轻重的地位,教学方法的持续优化与改进对于提升课堂效率至关重要。深度教学的途径包括:课前预习的引导,以激发问题意识;组织文本朗读,以培养文言语感;运用灵活手段,以学习文言知识等。具体而言...
关键词：高中语文 文言文教学 深度教学 
指向高阶思维训练的高中文言文“自然阅读”支架内涵和意义研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期022-025,共4页王宇婷 
宿迁市教育科研“十四五”规划2023年度重点课题《指向高阶思维训练的高中文言文支架教学策略研究》批准号:SQ2023GHZD006研究成果;2022年度江苏省教育学会“十四五”教育科研规划重点课题:《高中文言文“自然阅读”教学研究》批准号:22B04YWSQ43研究成果。
高中阶段是学生思维发展的关键时期,文言文作为中华文化的瑰宝,是高中教育阶段的重要学习内容,而传统的文言文教学方式往往注重知识的灌输,忽视学生思维能力的培养。本研究旨在探讨高中文言文“自然阅读”支架的内涵及其在高阶思维训练...
关键词：自然阅读 高阶思维训练 高中文言文 
高中文言文教学中学生文化素养培养策略探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期170-174,共5页温徐娟 
文言文作为高中语文教学的关键构成,在培育学生文化素养方面意义重大。它不仅是学生接触古代汉语、提升语言运用能力的重要窗口,更是传承民族文化、培养学生文化素养的关键渠道。本文深入剖析高中文言文教学现存问题,提出针对性教学策略...
关键词：高中文言文 教学策略 文化素养 
指向语文学科核心素养的高中文言文教学探研——以《烛之武退秦师》为例
《新课程研究》2025年第5期16-19,共4页凌秋岚 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》要求教师在文言文教学中培养学生的语文学科核心素养。对此,教师应改变“重言轻文”“文言割裂”的教学倾向,先基于新课标、单元学习目标、文本特色、学情四个方面确定教学目标,然后通过...
关键词：语文学科核心素养 文言文教学 以言品文 读写结合 
高中文言文思辨性阅读教学策略研究
《基础教育论坛》2025年第4期47-49,共3页肖文静 
文章以高中文言文教学为研究对象,对思辨性阅读教学策略展开探究。首先论述思辨性阅读教学的内涵,其次分析高中文言文思辨性阅读教学的价值,最后提出具体的教学建议,旨在为高中语文教师合理开展文言文思辨性阅读教学提供必要参考,提升...
关键词：高中文言文 思辨性阅读 教学策略 
让高中文言文教学走向高效
《语文世界(中旬刊)》2025年第2期71-72,共2页周霞 
文言文的学习不仅能帮助学生完成语文知识的积累,还能让学生继承中华传统文化的精髓。语文教师应当展开具有针对性的教学改革,让学生在爱上文言文学习的同时积累文言知识,提升文化涵养。具体教学中,教师可以巧设趣味导语以调动学习热情...
关键词：高中语文 文言文教学 高效教学 
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