追寻知识原点 促进有效迁移——“体积和体积单位”教学实录与评析  

作　　者：李燕 张云萍 

机构地区：[1]山东省青岛市崂山区汉河小学 [2]山东省青岛市崂山区教科研与培训中心

出　　处：《小学数学教育》2017年第1期77-80,共4页

摘　　要：教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第90-92页。

关 键 词：教学实录 有效迁移 体积 原点 知识 单位 义务教育 教学内容 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]