高中历史教学中的运用历史故事教学研究  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县安宜高级中学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2016年第11期66-66,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：高中历史是一门知识点较零散，需要加以归纳整理的文科学科，对学生的记忆力要求较高，学习起来较为枯燥。历史是高考的重要学科之一，在高中教学中占据重要地位，因此，教师必须采取措施提高高中历史课堂的教学效率。在教学中运用历史故事是提高教学效率的重要手段，对提高学生的学习兴趣和学习质量有重要意义，教师要选择合适的方式运用历史故事开展教学。

关 键 词：高中历史教学 历史故事 教学研究 文科学科 教学效率 学习质量 归纳整理 高中教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]