自主性综合情景模拟实训在高职护生实习前护理技能强化训练中的应用  

作　　者：苏吉儿[1] 方仕婷[1] 夏雅雄[1] 何萍[1] 

机构地区：[1]宁波卫生职业技术学院护理学院,浙江宁波315100

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第1期21-22,共2页China Higher Medical Education

基　　金：宁波市2014年教育科学规划研究课题(YGH134)

摘　　要：目的:探讨自主性综合情景模拟实训在高职护生实习前护理技能强化训练中的应用效果。方法:对实习前护生开展护理技能强化实训,采用方便抽样法抽取护理专业两个班级为实验组,两个班级为对照组,实验组采取自主性综合情景模拟实训模式,对照组采取常规的综合实训模式。实训结束后,比较两组护生护理技能考核的成绩;自制问卷调查实验组护生对自主性综合情景模拟实训模式的评价;自制问卷调查临床带教老师对两组护生的临床综合能力的评价。结果:实验组护生的护理技能考核成绩和临床综合能力总分均显著高于对照组(P<0.01)。实验组护生对实习前开展自主性综合情景模拟实训持肯定态度,各项指标赞同率均在90%以上。结论:自主性综合情景模拟实训能提高高职护生在实习前护理技能强化训练中的教学效果,提升护生的临床综合能力,为护生进入临床实习奠定坚实的基础。

关 键 词：自主性综合情景模拟实训 护生 临床综合能力 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]