小学语文课堂教学减负增效策略  

作　　者：崔晓琴[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭实验小学

出　　处：《小学生作文辅导》2017年第1期11-11,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：小学语文在小学教育阶段是最重要的学科之一,一直以来都受到人们的高度重视。然而在当前情况下,受到应试教育的影响,小学语文教学中学生普遍感到学业负担过重。面对新形势,我们只有一如既往地遵循新课程的要求,在小学语文教学中进一步深化改革教学方法,优化教学环节,努力做到减轻学生谋业负担,同时还要保证教学质量的提升,这是每一位小学语文教师面临的重大课题。本文通过对小学语文课堂教学减负增效策略的探讨,旨在促进小学语文教学能够进一步减负增效。

关 键 词：小学语文 课堂教学 增效减负 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]