高职院校项目教学改革的探索与实践——以苏州信息职业技术学院为例  

作　　者：盛丽梅[1] 胥加美[2] 徐兵[3] 

机构地区：[1]苏州信息职业技术学院教务处 [2]苏州信息职业技术学院教务处教研科 [3]苏州信息职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2017年第6期39-41,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：2015年江苏省高等教育教改研究立项重点课题"区属高职院校适应经济‘新常态’的人才培养模式研究与实践"(项目编号:2015JSJG097)

摘　　要：在大众创新、万众创业的新形势下,大力推进创新创业教育,已成为高职院校的必然选择。苏州信息职业技术学院制定了"素养高、技术精、特长优"的创新型高素质技术技能型人才培养目标,借鉴CDIO工程教育模式,实施项目教学改革。构建了"项目导向、任务驱动、以赛促学"的教学模式,建立了三类内容体系,设计了四级项目体系,并在实践中加强项目的计划管理,运用ARCS动力模型,建立项目学习激励机制,注重学生能力的综合评价。项目教学改革取得了较好成效,学生综合职业能力有效提升。

关 键 词：高职院校 项目教学 CDIO模式 创新人才 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]