浅谈大学英语教学中的中外文化差异——评《新大学英语文化对比阅读(下)》  

作　　者：普昆 

机构地区：[1]河南工学院

出　　处：《中国教育学刊》2017年第4期I0026-I0026,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：大学的英语教学本身与其他阶段的英语教学有着很大的区别，对于学生而言，它是英语知识运用的一个成熟阶段，这一阶段所教授的英语知识已然不再是简单的语法和词汇，而更多的是一种英语口语交际和其他方面的运用能力。在大学英语教学中，可以明显地发现中外文化有着很大的差异，但是这些差异具体体现在哪些内容上呢？其实，大学英语教学中的中外文化差异最为直接地体现在课堂的教学模式和教学内容上，而这二者对大学英语教学产生最为直接的影响。很多英语教师想要在现代化教育改革的潮流下，全面模仿国外的英语教学模式，采用自主化的英语学习模式。一些学校还在这个时候招聘了一些外籍教师，由他们最为直接地给学生传授外语。而在实际的教学当中却发现教学效果并不理想，尤其是其中的文化冲突，导致教学当中出现了各种不和谐的矛盾，使英语教学难以发挥其本质的效用。

关 键 词：大学英语教学 中外文化差异 英语文化 对比阅读 英语知识运用 英语教学模式 英语口语交际 教学内容 

分 类 号：H319.3-5[语言文字—英语]